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　　近年来，阿克塞县深入落实立德树人根本任务，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识主线，立足全国义务教育优质均衡发展县建设成果，持续深化“五育并举、融合育人”改革。中小学紧扣育人核心，常态化开展各类特色校园活动，统筹课堂教学、课后服务、研学实践、社团活动多元载体，贯通落xc体育实德育、智育、体育、美育、劳动教育，以多元化特色实践活动全面提升学生综合素养，助力青少年全面发展、健康成长，全力打造县域素质教育样板。

　　以德铸魂，筑牢少年理想根基。阿克塞县坚持将思想政治教育贯穿教育教学全过程，深耕“大思政课”育人模式，常态化开展“扣好人生第一粒扣子”“童心向党”“学雷锋志愿服务”等系列主题教育活动，累计开展各类精品思政主题活动4场。依托升旗仪式、入团入队仪式等载体，持续强化青少年思想引领，每学期分批组织学生走进廉洁文化教育基地开展沉浸式廉洁文化学习活动2次。同时，健全家校社协同育人机制，常态化开展家庭教育指导讲座、家校共育交流活动6场，搭建规范化、常态化家庭教育指导平台，畅通学校教育、家庭教育、社会教育衔接渠道，构建全方位、立体化、一体化德育育人体系。

　　以智启慧，拓宽创新成长空间。立足课堂育人主阵地，阿克塞县持续推进国家、地方、校本“三位一体”课程体系建设，深化跨学科融合教学改革，依托教育数字化转型赋能课堂提质增效。聚焦学生科创素养培育，不断完善校园创客空间、人工智能实验室等硬件配套设施，常态化开设机器人编程、科学探究等特色科创课程，每学期开展科创小发明、小创造评比活动2次，激发学生创新思维与探索精神。贴合学生兴趣特长与家长多元化教育需求，精准开设阅读赏析、趣味科学、语言表达、艺术美育、体育锻炼等62个特色社团，构建“课堂提质+社团赋能+科创培优”全方位智育育人体系，全方位拓宽学生成长成才空间。

　　以体育人，锤炼强健少年体魄。坚守“健康第一”教育理念，阿克塞县不断深化体教融合，优化校园体育课程供给，严格落实学生每日校内1小时体育活动时间，开齐开足体育课程。夯实足球、跳绳、陆地冰壶等常规项目训练，创新性将哈萨克族传统摔跤、黑走马健身操等民族传统体育纳入校园活动清单，打造独具民族风情的特色大课间。立足以赛促练、以赛赋能、以赛育人，在2026年酒泉市足球特色校赛事中，县中学男子足球队斩获全市第三名的优异成绩；在“奔跑吧少年”酒泉市中小学生田径运动会中，我县参赛健儿在实心球、跳高、800米多个单项中斩获多项二、三等奖，彰显出新时代少年锐意进取、拼搏向上的优良风貌。同时，健全学生体质健康常态化监测机制，配齐心理健康服务设施，常态化开展全员体质筛查与心理疏导，推动学生生理强健与心理健康双向赋能、协同发展，让青少年在常态化体育锻炼与赛事磨砺中淬炼坚韧意志、夯实成长根基。

　　以美润心，传承草原文化风韵。中小学常态化开设冬不拉演奏、哈萨克族刺绣、民族舞蹈、书画手工等10余项美育社团，开发本土非遗校本课程，定期邀请非遗传承人进校园授课，让传统技艺常态化融入课堂教学。常态化举办书画展览、文艺汇演等美育特色活动3场，组织“飞越彩虹”合唱团积极开展跨区域青少年文化交流展演活动。全体学生在常态化艺术创作与展演中感受民族文化魅力、提升审美素养，以艺术为纽带促进各民族文化交融互鉴，持续增强青少年文化自信与民族自豪感。

　　以劳砺行，培育实干担当品格。中小学因地制宜建成标准化校园劳动实践基地，划分班级专属责任田，构建系统化劳动课程体系，保障学生每周不少于1课时劳动课程，每学期定期组织学生走进校外劳动实践基地开展沉浸式劳动实践2次。依托校园文明实践、志愿服务拓展劳动教育场景，常态化开展校园保洁、绿植养护、生活技能实训等劳动实践活动。通过全方位、多层次的劳动教育，引导学生熟练掌握基础劳动技能，在动手实践中养成吃苦耐劳、团结协作的优良品格。

　　五育融合启新程，多彩实践育新人。阿克塞县教科局将持续巩固优质均衡发展建设成效，不断创新实践活动载体，丰富课后服务供给，持续完善“课堂教学+社团培育+研学实践”融合育人模式，持续擦亮民族地区素质教育特色品牌，全力培养德智体美劳全面发展的时代新人，奋力推动全县教育高质量发展再上新台阶。